幼儿园小班音乐游戏活动教案

1、小班音乐活动教案篇1 活动目标： 学唱歌词，能较有力、自豪地演唱。 初步尝试创编歌词。 体验与“北风爷爷”一起游戏的快乐。 通过图片理解歌词内容，并能根据歌词内容展开大胆的想象。 借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。 活动准备： 知识准备：感受冬天北风呼呼吹的寒冷。

2、篇一：小班音乐游戏教案 活动名称： 音乐游戏：《找朋友》 活动目标： 培养幼儿大方、主动的个性，体验幼儿园的快乐生活。 鼓励幼儿与同伴交往，随着音乐找到朋友。 材料准备： 收集不同名片，各色卡纸，彩色水笔等。 指导要点： 全体幼儿坐成半圆形，跟老师律动、练声。

3、幼儿园小班音乐教案篇1 活动目标： 在学会歌曲的基础上，初步学会歌表演的动作。 培养幼儿边唱边表演的兴趣。 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 体验歌唱活动带来的愉悦。 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动准备： 头饰人手一个，录音。

4、能跟随音乐的节拍做鱼游的动作，感受音乐游戏带来的愉悦。愿意和老师同伴一起做游戏。培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。引发幼儿学习图形的兴趣。活动重难点：活动重点：能跟随音乐的节拍做鱼游的动作；感受音乐游戏带来的愉悦。

5、幼儿园小班游戏教案 篇1 音乐，几乎无人不爱。听音乐不仅能陶冶情操、感化世界，还能净化思想、舒缓心情。 记得曾经有人说过“音乐是天使在唱歌”，也有人说“学音乐的孩子不会变坏”...其实音乐的好处远远不止这些，它就像一个大大的礼盒，里面有很多让我们惊喜的礼物。

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感受音乐热烈欢快的情绪，跟随音乐玩《捏泥人》的游戏。通过倾听音乐和观察教师的表演学习游戏的玩法，尝试将自己的想法运用动作进行创造性地表现。与同伴合作完成游戏的任务，体验游戏的快乐。发展幼儿的动手能力。在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

幼儿园音乐活动教案 篇1 活动领域： 艺术——音乐 活动目标： 学唱歌曲《粉刷匠》。 能跟上歌曲节奏，做一些简单的刷墙动作。 活动准备： 多媒体。 幼儿自制纸帽子、刷子、小水桶每人一套。

【篇一】大班游戏活动教案：套圈 活动目标： 结合图谱，感受音乐的旋律，学唱歌曲。 乐意跟着音乐边唱边游戏，体验合作游戏的快乐。 在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

布绒玩具若干、音乐带 活动过程： 运用游戏引起兴趣。

讨论并做归纳旋转舞动的姿态，如：滑步旋转、单腿旋转、跳步旋转等。在相互学习中达到自我的迁移。 集体尝试跟着音乐伴奏舞出各种旋转的动作。 个别幼儿示范新的旋转动作，再次听音乐集体舞雪。 幼儿园大班音乐教案 篇2 活动名称 1 、用说唱的形式演唱双声部歌曲哈哈镜。

幼儿园大班其他教案:音乐游戏两则

1、幼儿园大班音乐教案：小蜜蜂 活动目标： 体验音乐欣赏活动和参与音乐欣赏的乐趣。 借助故事感受音乐的节奏 培养幼儿创编蜜蜂在花园高兴愉快的动作。

2、幼儿园大班音乐教案范文一：《保卫萝卜》 活动目标： 感受不一样音乐所表达的音乐特点，并合理创编“保卫萝卜”的主角动作。 进取运用夸张的动作、适宜的表情等进行音乐游戏的表演，体验团体游戏的欢乐和趣味。 活动准备： 经验准备：幼儿对“保卫萝卜”游戏有必须了解。

3、幼儿园大班音乐游戏《节奏和律动》教案1 活动目标：过幼儿对教师的模仿，引导幼儿认识环境，认识空间。启发幼儿的肢体意识和肢体动作 喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、幼儿听铃鼓舞音乐，脚做踏点步，手上做不同动作进入活动室。教师：听好铃鼓的声音，做出漂亮的动作来走进教室。听音乐《小司机》，幼儿在音乐旋律、音区的变化中开汽车。学习游戏歌曲。教师：刚才这么好听的歌曲，使用什么听出来的？教师：听游戏音乐。

5、幼儿园大班音乐教案篇1【活动目标】 有感情、有节奏的朗诵歌谣，感受淄博地方童谣的趣味、诙谐。 初步感受语言的速度和力度变化，养成幼儿认真倾听的习惯。 在音乐游戏中培养幼儿的反应力、控制力，以及肢体的协调、配合能力。 认真倾听并积极参与歌唱活动。 感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。